Per “Debate” (Dibattito Critico) si intende una modalità didattica attiva che prevede, proprio come le controversiae e suasoriae antiche, il dibattito argomentativo attorno ad un tema dato. Il docente, assieme alla classe, sceglie un tema da dibattere, di norma piuttosto specifico. Può essere svolta in singolo o in gruppo e generalmente prevede una scaletta piuttosto rigida, ad esempio: illustrazione della propria tesi, domande al gruppo che sostiene la tesi opposta, perorazione finale a cui può far seguito il giudizio da parte del pubblico (il resto della classe). Questa metodologia aiuta gli studenti su diversi fronti: parlare in pubblico, documentare le proprie opinioni, ascoltare con attenzione le tesi opposte, porre domande specifiche.
Nel seguente video, dopo una illustrazione generale del Debate, si illustra un caso concreto dal tema: “Machiavelli è o non un autore moderno”?
Emiliano Onori
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