Corsi di Formazione per le Scuole su STEM UMANISTICHE ed EDUCAZIONE CIVICA

L’offerta formativa di DesignDidattico per l’a.s. 2022-23 si arricchisce di un corso su STEM dedicato all’area UMANISTICA STEM UMANISTICO: Chi ha detto che le stem sono sinonimo unicamente di robot e coding? Si può impostare un lavoro anche di ambito umanistico, ad esempio sul tema della RIGENERAZIONE URBANA, sui LIMITI DELLO SVILUPPO e sul ruolo […]

Modulo in Classe Capovolta su Goal 6 di Agenda2030: Acqua e Igiene

L’Acqua e l’Igiene sono temi di fondamentale importanza per una Cittadinanza Consavole. Scopriamo come portarli in aula tramite modulo in FLIPPED CLASSROOM Proseguiamo la nostra rassegna di Metodologie Didattiche Attive applicate all’Agenda 2030. Stavolta vedremo come organizzare una Flipped Classroom relativa al GOAL 6: Acqua Pulitca e Servizio Igienico Sanitari. Cosa si intende per Flipped […]

Agenda 2030 da Indire e Asvis: un’ottima risorsa didattica

Negli ultimi mesi l’interesse per il clima ha raggiunto (finalmente) l’attenzione meritata anche nei canali di informazione generalisti. Per quanto riguarda il mondo scuola Indire ha da poco pubblicato un ottimo portale sul tema Agenda 2030  (qui il link: https://scuola2030.indire.it/) in collaborazione con ASVIS (Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile) nel quale poter trovare tantissime informazioni ed approfondimenti […]

Esempio di Peer Education su “Consumo Responsabile” Goal 12 di Agenda2030

Come portare in aula un progetto di Educazione tra Pari sul “Consumo Responsabile”, Obiettivo 12 di Agenda2030 Introduzione Proseguiamo la nostra rassegna di Metodologie Didattiche Attive applicate all’Agenda 2030. Stavolta vedremo come organizzare una lezione in Peer Education (educazione tra pari) sul goal 12 ovvero: Consumo Responsabile. Innanzi tutto due parole sulla Peer to Peer […]

Fare un Debate sul Cambiamento Climatico: scopri come

Svolgere in classe un Dibattito Critico sul tema del Cambiamento Climatico? Scopri come! Il Debate è una delle più interessanti metodologie attive. In sintesi essa consiste in un confronto dialettico tra due squadre che sostengono tesi opposte. In altre parole gli studenti si “scontrano” a suon di argomentazioni, all’interno di un format fortemente regolamentato: tempi […]

Corso Online su Stem e Agenda2030: aperte le iscrizioni

Aperte le iscrizioni al Corso su Stem, Agenda2030 e Metodologie Didattiche Attive rivolto a singoli docenti PRONTI VIA Sono aperte le iscrizioni (clicca qui per form iscrizione) al Corso di Formazione Online su STEM, Agenda2030 e Metodologie Didattiche Attive rivolto a singoli docenti, che si terrà a Febbraio-Marzo 2022. Il corso, dall’approccio prettamente laboratoriale, ha […]

Corso Gratuito su Agenda2030 e Metodologie Attive

Aperte iscrizioni al Corso su Stem, Agenda2030 e Metodologie Didattiche gratuito per docenti e rivolto alle scuole Aperte le iscrizioni al Corso su Stem, Agenda2030 e Metodologie Didattiche Attive. Il corso, gratuito per docenti ma a carico della scuola di appartenenza, è rivolto o a docenti tutti di una medesima scuola (consigliati massimo 40 partecipanti) […]

Portare Agenda 2030 in aula: Peer Education su Consumo Responsabile

Proseguiamo la nostra rassegna di Metodologie Didattiche Attive applicate all’Agenda 2030. Stavolta vedremo come organizzare una lezione in Peer Education (educazione tra pari) sul goal 12 ovvero: Consumo Responsabile. Innanzi tutto due parole sulla Peer to Peer Education, di che si tratta? E’ una metodologia didattica che punta, come dice il nome, alla formazione tra […]