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Corso di formazione su “Valutazione e strategie di Metacognizione per l’Orientamento” ID 276412

In partenza il 16 settembre il corso di formazione su Valutazione e Metacognizione per una Didattica Orientativa per il Liceo Clemente Rebora di Rho (MI)

IL CORSO: Dal 16 al 26 settembre 2024 Emiliano Onori terrà un corso di formazione su Valutazione, Metacognizione e Didattica Orientativa per il Liceo Statale Clemente Rebora di Rho. Iscrizioni Scuola Futura ID 276412

OBIETTIVI DEL CORSO: Il corso persegue tre obiettivi; innanzi tutto chiarire la differenza tra la cosiddetta valutazione “tradizionale” e la valutazione “autentica; in secondo luogo vuole evidenziare alcune strategie di metacognizione connesse a pratiche di assessment breve come exit ticket e instant feedback; infine mira alla strutturazione di un modulo di insegnamento e apprendimento per competenze che preveda la costruzione di una rubric di valutazione ad hoc.

CALENDARIO: Il corso si terrà online il 16, 23 e 26 settembre 2024

ARGOMENTI DEL CORSO

Primo incontro 16 settembre 15.00-18.00

TEORIA:Introduzione al tema della valutazione; la differenza tra valutazione tradizionale e autentica; le insidie della valutazione;

DIBATTITO:le criticità della valutazione ad oggi;

LABORATORIO:La valutazione breve (assessment) strategie di metacognizione e pratiche di assessment breve; costruzione di exit ticket e instant feedback in lezioni tradizionali

Secondo incontro 23 settembre 15.00-18.00

TEORIA:una nuova didattica per una nuova valutazione; didattica per competenze; breve illustrazione delle principali metodologie attive per una didattica orientativa;

DIBATTITO: esperienze maturate di didattica per competenze e metodologie attive;

LABORATORIO:costruzione (in gruppo) di modulo di Educazione Civica per competenze, composto da contenuti disciplinari, competenze digitali ed esercizio di soft skill

Terzo incontro 26 settembre 15.00-19.00

TEORIA:Gli strumenti della valutazione: griglie, scale e rubric di valutazione; focus sulle rubric di valutazione

DIBATTITO: pro e contro dei principali strumenti di valutazione

LABORATORIO: costruzione di una rubric di valutazione per il modulo di Educazione Civica elaborato nel secondo incontro

ISCRIZIONI: il corso è organizzato per il Liceo Rebora di Rho ma possono partecipare anche utenti esterni. In caso di interesse mettersi in contatto con l’Animatore Digitale della scuola al seguente indirizzo animatoredigitale@liceorebora.edu.it oppure usare il form dedicato cliccando qui

AREE DIGICOMP EDU :Pratiche di Insegnamento e Apprendimento e Valutazione dell’Apprendimento

APPROCCIO LABORATORIALE: Per rendere gli incontri operativi, dopo una introduzione teorica e un breve dibattito, la gran parte del tempo sarà dedicata alla realizzazione di laboratori centrati sulle metodologie individuate.

CONSEGNA FINALE: Il corso richiederà la compilazione di un modulo per competenze con relativa rubric di valutazione da consegnare, in singolo o in gruppo, entro il 7 ottobre.

CHIARIMENTI: per dettagli organizzativi contattare la scuola polo all’indirizzo info@designdidattico.com

ISCRIZIONI: Le iscrizioni sono possibili solo mediante portale Scuola Futura.

CONTATTI: Per organizzare corsi di tal genere presso la propria scuola contattare il formatore Emiliano Onori info@designdidattico.com

Emiliano Onori

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Mi chiamo Emiliano Onori, sono insegnante di italiano e latino e formatore. Vivo nella provincia di Perugia ma insegno in quella di Arezzo. Leggi tutto

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